关于高校精品课程研究综述

摘要：

精品课程质量工程自2003年实施以来,各专家学者围绕"五个一流"对精品课程的内涵进行了深入研究,但在建设过程中存在很多争议,其主要问题是理论基础薄弱、实践性不强.据此本文提出立足校本、进一步深化理论研究,将有助于精品课程建设深入发展的观点.

关键词：高校、精品课程

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61