"边缘觉醒":延边大学合校以来办学理念的再思考

摘要：

办学理念是在办学实践中经过长期实践和理性思考而形成的对学校发展的理性认识、理想追求和独特的办学观念.延边大学"边缘觉醒"的办学理念,是对民族院校特点的正确概括,是对现代大学办学功能的本质认识,是发展少数民族文化的正确选择,同时也是创新少数民族文化的重要举措."边缘觉醒"的办学理念既有统领性、系统性,又有普遍性、独特性,还有继承性、创新性,是学校办学的最高行动纲领.

关键词："边缘觉醒"、办学理念、民族院校、科学发展

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102