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10.3969/j.issn.1005-5843.2009.06.022

高校体育教学生命理念的解构与重构

引用
20世纪后半叶以来,从生命角度思考教育逐渐成为一个热点话题.这种现象源于对传统教育教学中漠视生命意义现象的一种反思、批判,是回归教育本义的一次呼唤.在这种思潮中,思考体育学科教学的生命意义,对构建新的体育教学理念有着深刻的指导意义.

高校体育、生命理念、生命化体育教学

G807.4(体育理论)

2010-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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现代教育科学(高教研究)

1005-5843

22-1339/G4

2009,(6)

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