我国教师专业发展影响因素研究述评

摘要：

探讨影响教师专业发展因素是促进教师专业发展的前提和依据.基于此,本文主要从基本特点、因素分析及反思与展望三个方面对我国教师专业发展影响因素研究现状予以述评.

关键词：教师专业发展、影响因素、实践取向

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-79,90