变革与融合:教师教育新视角

摘要：

教师的素质决定着教育的质量,教师教育制度的完善与否又决定着教师的素质.在国际教师教育制度逐渐走向一体化的今天,本文就我国教师教育制度的改革提出两大变革措施和三条融合策略,即职前教育的课程变革和在职研修的变革,职前职后教育的融合、学历教育与非学历教育的融合、教育理论与教育实践的融合.

关键词：教师教育、职前教育、在职研修

分类号：G64(高等教育)

资助基金：浙江省教育厅资助项目20061695;宁波市基础教育教学研究课题06280

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104