论贫困大学生能力提升的激励机制

摘要：

贫困生的能力提升需要一定的激励机制.这种激励机制应该由两种子机制构成,一种子机制为自我促动机制,另一种子机制为社会促动机制.自我促动机制的建立应该依靠贫困生自身,并通过动机形成、目标建立、态度改变和价值发现等渠道发挥作用;社会促动机制的建立则应依靠整个社会,并通过建立专门的能力强化机构,形成正性的舆论支持体系,组建适当的心理关怀系统等途径实现.

关键词：贫困生、能力、激励机制

分类号：G64(高等教育)

资助基金：美国福特基金会资助项目

在线出版日期：2007-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106