"两课"教学理论联系实际"三个维度"的思考

摘要：

本文根据"两课"教学的实际需要,提出了"两课"教学拓展理论联系实际思路的空间、时间、形式的"三个维度",分析了教师在运用理论联系实际方法中应注意的几个问题.

关键词："两课"教学、理论联系实际、创新

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114