美国学分制的发展历程及其成因分析

摘要：

学分制作为一种教学管理制度,其产生与发展在美国教育改革中经历了一个长期的历史过程,它是美国社会经济、文化、管理体制等诸多因素共同作用的产物.考察分析美国学分制发展的历程,探究其成果,旨在为我国学分制的开展提供借鉴与参考.

关键词：美国、学分制、发展历程、成因、启示

分类号：G640(712)(高等教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87