大学人才规格论--新人文主义教育与新自然主义教育的融合

摘要：

大学人才规格的形成过程是用不同类型的知识将受教育者塑造为特定人才的过程.人文主义教育和科学主义教育在不同的历史阶段都有其合理性,传统人文主义教育和科学主义教育的均衡发展一直是培养高规格人才的客观要求.人类进入知识经济时代,要求在传统人文主义教育和科学主义教育的基础上,走向新人文主义教育和科学主义教育的融合.

关键词：人才规格、新人文主义教育、新科学主义教育

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13