罗杰斯的人本主义教育思想述要--兼谈对创造性人才培养的启示

摘要：

罗杰斯的教育思想是他"以人为中心"的非指导性心理咨询疗法在教育领域中的直接运用.他的人本主义教育思想主要包括培养"完整的人"与"自我实现的人"的教育目的观,"以学生为中心"的教学过程观,以"真实问题"为主的课程内容观,注重学生"自主评价"的教学评价观.基于罗杰斯的上述教育主张,文章论述了其教育思想对于创造性人才培养的几点启示.

关键词：罗杰斯、人本主义教育思想、创造性人才

分类号：G40-06(教育学)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23