将评价融入学习:在线课程设计之探索

摘要：

当前,在学本评估理念的引领下,"教—学—评"逐渐趋向于一体化,评价活动已成为保证在线学习质量的重要抓手,亟需从学理和实践两方面阐明在线学习中评价实施的基本要义和方法.为此,文章探讨了将评价融入学习的在线课程设计,首先阐释了将评价融入学习的缘由,然后提出了将评价融入学习的设计途径,并在此基础上分析了评价活动的设计过程,最后讨论了将评价融入学习的实施效果,并进一步提出优化建议,以期为线上课程的组织实施提供参考.

关键词：在线学习、"评中学"、"学中评"、学本评估(LOA)、课程设计

所属期刊栏目：33

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：甘肃省高校教师创新基金项目2023A-010

在线出版日期：2023-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：83-91