教育考试数字化转型:问题、要素与目标 ——以江苏省实践为例

摘要：

近年来,随着教育数字化的快速发展,以数字化为杠杆,推动教育整体变革,成为办好人民满意教育的重要途径.其中,教育考试从根本上来说是一种教育测量手段,是促进教育公平的重要体现.教育考试数字化不仅是新一轮教育考试改革的突破口,也是教育考试机构自我发展的需要,但是目前聚焦于教育考试数字化转型的相关研究较少.为此,文章首先回顾教育考试数字化的研究现状;然后,文章分析了教育考试数字化转型存在的问题,并阐述了教育考试数字化转型的关键要素与建设目标;最后,文章以江苏省实践经验为例,总结了教育考试数字化转型的解决方案,以期为我国教育考试数字化的转型与发展提供理论依据和实践经验.

关键词：教育考试、数字化、数字化转型

所属期刊栏目：33

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：江苏省教育科学规划课题新高考选考科目政策实施问题及对策研究——江苏实践的思考项目;教育部新文科研究与改革实践项目

在线出版日期：2023-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：24-31