迈向"元宇宙体育教学":概念特征、功能透视与场景应用

摘要：

元宇宙代表数字技术的集成模式,其展示了数字技术在探究体育教学理论与实践中的重要价值.基于此,文章首先梳理了元宇宙体育教学的概念特征,指出具身体验性、深度沉浸性、交互开放性、自由创造性是其主要特征;随后,文章进行了元宇宙体育教学的功能透视,认为依托物联网、AI、VR、区块链等数字技术,元宇宙体育教学能够实现对在线体育教学环境、资源、模式、评价等的重塑与升级;最后,文章以适应体育为例,介绍了元宇宙体育教学的场景应用情况及其应用效果,认为其在强化残疾人身份认同、破解残疾人教育障碍、加深残疾人学习体验方面具有优势.文章的研究可为元宇宙体育教学理论与实践探索提供参考,并有利于推动教育现代化背景下学校体育的数字化转型.

关键词：元宇宙、体育教学、适应体育、数字技术

所属期刊栏目：33

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：国家社会科学基金20BTY059

在线出版日期：2023-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：27-35