打开元宇宙学校之门:发端、现状与走向

摘要：

元宇宙与学校教育的融合催生元宇宙学校,为未来学校的建设和学校教育的数字化转型提供了广阔的发展前景.基于此,文章首先指出作为传统学校的技术化身,元宇宙学校是历经数字校园、智慧校园、数字孪生校园的发展而逐渐形成的.随后,文章基于复杂性理论、心流理论、具身认知理论,构建了由基础设施层、平台支撑层、人机交互层、应用服务层、信息安全与服务管理规范标准组成的元宇宙学校框架模型,并以此为分析框架,对香港中文大学的元宇宙学校和莫尔豪斯学院的元宇宙学校进行案例分析,以把握元宇宙学校的发展现状.最后,文章探讨了元宇宙学校的走向问题,提出元宇宙建设需直面未来的多重挑战,寻求有效的解决策略.文章的研究可为教育数字化转型背景下的未来学校建设提供理论指导,并推动元宇宙在教育领域的应用.

关键词：元宇宙、元宇宙学校、数字孪生、教育数字化转型、未来学校

所属期刊栏目：33

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：国家社会科学基金20BSH053

在线出版日期：2023-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：15-26