智慧课堂赋能学生智慧发展的动力机制与运行逻辑

摘要：

智慧课堂作为智慧教育时代教书育人的主阵地,对于实现由知识型人才到智慧型人才的育人转型至关重要.文章从面向学生智慧发展的人才培育观出发,研究发现智慧课堂践行"以学生为中心"的思想,正在转向"赋能学生智慧发展"的构建理念.文章认为,激发理念转向的动力机制包括以学生智慧发展的供给为原动力,以学生智慧培育的过程为外推力,以及以学生智慧研究的逻辑为内驱力.文章提出,实现理念转向的运行逻辑涵盖化识为能、融识生思、以能生智和炼思成智四个阶段.智慧课堂赋能学生智慧发展的研究探索,将以智慧型人才培养转型为契机,有力推动教育高质量发展,从而为获得智慧教育时代教育发展的战略先机提供支撑.

关键词：智慧课堂;智慧发展;动力机制;运行逻辑

所属期刊栏目：31

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：本文为全国教育科学"十三五"规划2019年度教育部青年专项课题"'互联网+'背景下翻转课堂智慧学习空间设计与应用研究"项目编号:ECA190479

在线出版日期：2021-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：5-11