利用智慧教学工具开展知识系统化重构教学——以"计算机网络基础与应用"课程为例

摘要：

为推动知识由点及面、由碎片化向系统化的发展,文章提出利用智慧教学工具开展知识系统化重构教学,并对其流程进行了详细梳理.随后,文章以"计算机网络基础与应用"课程为例,按照教学改革的具体实施过程,利用智慧教学工具"超星学习通"开展了知识系统化重构教学,并通过问卷调查和成绩分析验证了教学效果.实践表明,利用智慧教学工具开展知识系统化重构教学,有助于提高学生对知识的综合应用能力,学生满意度较高,教学效果显著,有较大的推广价值.

关键词：智慧教学工具、知识系统化、教学重构、"超星学习通"、学科思维导图

所属期刊栏目：30

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：本文为山东省"十三五"教育规划课题"'互联网+'背景下'三位一体'的混合式实验教学研究";教育部产学合作协同育人项目"基于智慧树网平台的计算机公共基础课程建设与实践";山东省本科高校教学改革研究项目"强化职业素养;CS+全程性多维协同的应用型医学人才培养模式研究;实践"

在线出版日期：2020-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：89-96