论教育装备标准制定的本质与发展*

摘要：

教育装备是实现教育信息化发展的根本保障.文章从教育装备标准的内涵及其发展现状入手,发现目前的研究多集中于教育装备产品的功能研发与技术参数的标准制定,而忽视了教育装备标准制定的系统性和拓展性.随后,文章梳理了教育装备的内涵演变与发展进程,深入分析了教育装备标准制定的本质在于为学生发展创造力提供物质基础和活动空间,应以学生身心发展为根本进行学习情景创设,并以提升学生的感知舒适度和改善学习体验为目标.最后,文章构建了教育装备标准制定的模型,为国与地方教育装备标准的制定提供参考.

关键词：教育装备、教育装备标准、教具

所属期刊栏目：29

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究课题"基于云的教育装备绩效评价研究"2016SJB880148;中国教育装备研究院2017年度课题"大数据背景下教育装备综合绩效统计评价的理论方法及应用研究"CEFR16005R02

在线出版日期：2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：61-67