期刊专题

10.3969/j.issn.1009-8097.2019.08.005

国内大数据环境下学习分析技术研究路径及趋势分析*

引用
为探究我国学习分析技术的研究历史与前沿,文章以 CNKI 数据库收录的期刊论文、硕博士学位论文和会议论文为研究对象,利用CiteSpace绘制2011年以来557篇国内学习分析技术相关文献的知识图谱,直观展示我国学习分析技术的研究状况,包括时间分布图谱、机构分布及合作图谱、关键词共现及聚类图谱等,揭示出我国学习分析技术研究、数据挖掘、个性化学习研究的发展演变路径,以期为开展学习技术的研究与应用提供借鉴.

大数据、学习分析、自适应学习、CiteSpace、个性化学习

29

G40-057(教育学)

基金项目:本文为中国科学院"十三五"信息化建设专项"服务人才高地建设的智慧终身学习平台"课题XXH13504-06

2019-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

34-40

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

现代教育技术

1009-8097

11-4525/N

29

2019,29(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn