近五年来教育技术学学科科研产出竞争力评价

摘要：

针对中国教育技术学学科的特点,文章采用德尔菲专家咨询法,确定以专著数量、教材数量、论文数量以及授权专利数量作为其科研产出竞争力的评价指标;同时,文章采用AHP层次分析法、文献计量等研究方法收集指标数据、确定指标权重,对2012～2016年这5年来中国教育技术学硕士点高校的科研产出规模和质量进行了研究和评价.研究结果显示,中国教育技术学学科研究机构的研究总体呈良好发展态势,但产出分布不均,存在核心研究机构,而新兴研究力量对发展教育技术学学科所做的贡献不可小觑.

关键词：教育技术学学科、科研产出、竞争力、排名

所属期刊栏目：27

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2016年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“智慧学习环境中基于学习分析的干预机制研究”2016SJB880077;江苏省高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”资助

在线出版日期：2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：27-33