基于翻转课堂的应用型本科实验教学方法研究

摘要：

文章在回顾翻转课堂发展历史的基础上,探讨该教学模式的内涵,总结其优点.通过反思传统应用型本科实验教学方法,对比翻转课堂教学方式,提出采用微视频提高学生实验预习效果,以问题导向激发学生开展课内探究活动的应用型本科实验教学方法,并给出具体的实施方案.以数字图像处理课程实验教学为例,详细给出所提出的教学方法的具体应用.结果表明,所提出的教学方法能强化理论教学效果,提高学生的应用能力.

关键词：翻转课堂、实验研究、应用型本科、微视频

所属期刊栏目：25

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：江苏省高校“青蓝工程”C-8104-13-05;“图像传输与处理”常州工学院校级精品课程建设项目A-3001-13-010;常州工学院校级教学改革课题项目A3-4401-14-097

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：91-96