基于“体验英语——写作教学资源平台”的数字化写作教学初探

摘要：

如何建设和利用网络化、数字化资源平台,探索并实施数字化环境下的英语教学模式已经成为大学英语教学改革的一个重点.该研究总结北京科技大学基于“体验英语——写作教学资源平台”进行的数字化创新英语写作教学初步实践,介绍研究背景,从多模态并举启迪思维、参与式反馈促进写作、视觉化评价培养自评、镜像化学习取长补短、开放式平台促资源建设五个方面介绍该创新教学并对教学效果的学生反馈进行介绍.

关键词：“体验英语——写作教学资源平台”、数字化写作、英语写作教学

所属期刊栏目：24

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：“北京科技大学2012年度校教育教学改革与研究项目”JG2012M51;北京科技大学‘十二五’教学改革重点项目JG2011Z11;“2013北京高校青年英才计划”项目YETP0403

在线出版日期：2014-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：52-59