目标导向的高校信息技术教育课程体系构建研究

摘要：

高校信息技术教育专业(方向)是中小学信息技术教师职前培养的主阵地,构建科学有效的专业课程体系是提高人才培养质量的重要保证.信息技术教育课程体系的构建应当以目标导向的方法论为指导；课程目标的确立需以信息技术教师应当具备的专业素质结构为依据,涵盖知识、技能和情意三个方面；课程体系方案的设计以课程目标为导向,实施以学科为中心的课程结构.

关键词：目标导向、信息技术教育、课程体系构建、教师教育

所属期刊栏目：23

分类号：G420(教学理论)

资助基金：山东省高等学校教学改革立项项目"教师教育一体化视野下信息技术教育课程体系与教学内容改革研究"项目2009327阶段性研究成果

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44