混合学习环境下电子书包应用模式初探

摘要：

文章针对电子书包应用中的诸多问题,对目前国内中小学应用电子书包的情况进行了文献调研分析,在此基础上,阐述了混合学习已有的应用模式,并结合电子书包的优势,提出混合式学习环境下电子书包应用模式及其相应教学策略.同时,根据此应用模式进行了英文学科的个案设计.

关键词：混合学习、电子书包、模式建构

所属期刊栏目：23

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2013-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31