高等学校电教机构的发展变化与应对策略研究

摘要：

1978年,我国开始在高校成立电化教育中心.电教中心为早期教育现代化工作做出了重要贡献.随着社会的发展,高校又相继出现了(现代)教育技术中心、网络中心、信息中心等电教机构.而目前这些电教机构正面临着机构混乱、职责不清、业务无足轻重及机构被边缘化的新问题.导致这种现象的主要原因包括技术的普及应用、“电教办”的撤销、人员专业化程度不高、机构成立与调整的随意化、原有阵地话语权的丧失等.新形势下高校电教机构该如何走好自己的发展之路,广东省某高校、四川省某外语学院及深圳市某技术学院等三所高校电教机构的做法:做好本职,塑造优势;结合需求,开设特色课程;找准重心构建数字化资源新体系等,值得我们学习思考.

关键词：高等院校、电教机构、发展变化、应对策略、案例

所属期刊栏目：22

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2012-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-81