高职高专院校数字化校园评价的内容与指标探析——基于使用者的视角

摘要：

高职高专数字化校园评价内容及指标的研究对提升高职高专院校数字化校园建设与应用水平具有重要意义.在述评数字化校园评价研究的基础上,结合高职高专院校的特点,探讨基于使用者视角的高职高专数字化校园评价的涵义,并从学生、专业教师、行政人员和社会从业人员的使用意向和任务需求两个维度尝试性地探析了高职高专院校数字化校园评价的内容及指标.

关键词：高职高专、数字化校园、使用者视角、评价研究

所属期刊栏目：22

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：上海出版印刷高等专科学校2011年度校内课题"高职高专院校数字化校园评价指标体系研究"项目SPPCGL11-01的研究成果

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60