基于Blackboard平台的混合式学习模式教学实践探究

摘要：

文章以Blackboard为教学平台,以高校大学计算机基础课程为教学案例,结合当前教学现状,提出了体现课程特色的混合式学习模式.结合Blackboard平台重点从课程导入、教学活动组织、学习评价等具体环节进行了分析讨论.

关键词：Blackboard平台、混合式学习、教学案例

所属期刊栏目：22

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：河北省社会科学基金项目“‘农远’资源在农村数字化校园建设中的应用研究”HB09BJY021;河北省教学改革项目"大学计算机基础教育改革研究"103012的研究成果

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44