基于混合式学习的《电视节目编导与制作》实践教学改革

摘要：

《电视节目编导与制作》是一门集技术、艺术、文学于一体的综合性课程.根据影视类精品课程建设现状及对该门课程的学习情况分析,认为混合式学习能促进学生实践能力提高.文章提出基于混合式学习的实践教学模式,建立分层实践教学体系结构,结合“感知温州”纪录片创作的案例进行实践过程分析.通过基于混合式学习的实践教学改革的施行,学生的影视技艺、创新意识和实际应用能力不断提高,并学会用混合学习方法推广到其他课程实践.

关键词：混合学习、电视节目编导与制作、教学模式、实践教学、纪录片创作

所属期刊栏目：22

分类号：G420(教学理论)

资助基金：基于"职业导向-竞赛引领"的媒体类课程整合实践教学体系改革与实践的校级教改课题JW20100619;2010年度温州市精品课程《电视节目编导与制作》JW20110306

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：111-116