试论网络课程制作中教学设计专家与学科教师的关系

摘要：

文章从网络课程的现行开发模式入手,就网络课程设计开发中教学设计专家与学科教师的各自角色与工作进行了探讨,对网络课程制作中教学设计专家与学科教师的合理关系进行了深入剖析,并体现运用到了该院网络课程的实际开发中,取得了较好效果,希望为高质量的网络课程设计开发起到积极作用.

关键词：网络课程、教学设计专家、学科教师

所属期刊栏目：21

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2011-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72