从复杂性科学视角反思《教育技术学研究方法》教学

摘要：

文章从复杂性科学的视角反思<教育技术学研究方法>教学中存在的问题,并对如何改进教学进行思考和总结,以期促进学生对教育技术学研究方法的学习和掌握.

关键词：教育技术学研究方法、复杂性、研究范式

所属期刊栏目：20

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2011-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29