SecondLife中基于问题的情境式学习环境建构

摘要：

文章从情境认知理论和基于问题的学习理论出发,利用相关建模工具和程序设计语言,实现了虚拟网络学院的搭建并引入了相关的学习活动,目的在于探索SecondLife平台中基于问题的情境式学习环境建构过程.

关键词：SecondLife、学习环境、情境认知、基于问题

所属期刊栏目：20

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目基金09XJA870002,课题名称:基于SecondLife的虚拟图书馆服务模式研究

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-109