基于脑图的"双主"教学模式应用

摘要：

作为一种教学策略,合理运用思维脑图,帮助学生整合知识,构建知识网络,能有效地提高教学质量;作为一种学习策略,指导学生使用教学课件, 促进学生自觉主动地获取知识,能培养学生发散思维和创新思维能力,最终学会学习.

关键词：思维脑图、知识网络、"双主"教学模式、学习策略

所属期刊栏目：19

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41