基于语料库的数据驱动模式在大学英语教学中的运用

鲁艳辉

湖南师范大学;

摘要：

基于<大学英语课程教学要求>和新的教学理念,数据驱动学习模式(DDL)是提高大学生英语学习效率和自主学习能力的必然趋势.同传统的外语教学相比,数据驱动学习具备"自主学习"、"真实语言输入"、"自我探索发现"、"自下而上的归纳式学习方式"等主要特征.在大学英语教学中运用'数据驱动学习'模式,有利于学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展.

关键词：语料库、数据驱动学习、大学英语教学、自主学习

所属期刊栏目：19

分类号：G420(教学理论)

资助基金：湖南师范大学2008教学改革项目"基于语料库的自主学习模式在大学英语教学中的研究"

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-98