"能够"、"方便"、"责任":多媒体教学批判

摘要：

多媒体教学的功能不仅在于它"能够"做什么,而更在于它为教学提供了怎样的"方便".前者导引了多媒体教学研究的发展,后者则决定了多媒体教学实践的走向.为深化多媒体教学,研究者需更加关注如何使自己的研究方便多媒体教学的开展,实践者需更加关注怎样才能使自身的多媒体教学质量得到提高,并借以建立起研究与实践的良性循环.相应地,管理者应将着力点放在如何方便多媒体教学的开展上.

关键词：多媒体教学、教学媒体运用、研究者、实践者

所属期刊栏目：19

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2009-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-20,12