论教育技术学的两种研究取向

摘要：

国内教育技术学存在着两种研究取向:技术应用主义的研究取向和技术进化主义的研究取向.技术应用主义的研究取向,以技术的教育应用为主要研究内容,由于其孱弱的知识生产能力,最终必然走向消亡;技术进化主义的研究取向,将教育技术作为一种独特的技术加以研究,具有强大的知识生产能力,并能够发展出理解教育的独特方式,代表着教育技术未来的发展趋势.

关键词：教育技术学、技术应用、技术进化

所属期刊栏目：19

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2009-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13