教育游戏激励学习动机的因素分析与设计策略

摘要：

文章分析了教育游戏这一具有游戏特性和教育功用的电脑游戏对学习动机的激励效应,并列举相关实证研究.继而,文章从个体心理因素、群体心理因素两个方面分析了教育游戏中激发和维持学习动机的主要因素,提出激励学习动机的教育游戏设计策略.

关键词：教育游戏、学习动机、动机设计

所属期刊栏目：19

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58