视听说课程框架内的视觉素养培养研究

摘要：

该研究旨在现有的课程框架体系内,运用行动研究法,在教学常态下进行研究,目的在于探索扩充英语专业视听说课程的教学内容,改革教学方式和考核方式,将视觉素养和思想素养的教育融入语言课堂,实现语言与文化、素质与能力的双赢.

关键词：视觉素养、视听说课、英语电影、英语新闻

所属期刊栏目：18

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80