我们需要什么样的教学设计研究

摘要：

在分析1994～2007年<中国电化教育>和<电化教育研究>中的教学设计案例以及教学设计研究论文的基础上,总结出中小学教师教学设计存在的问题和教育技术领域教学设计研究者的关注点,指出教学设计研究者应与中小学教师共同合作,从教学实践问题出发进行本土化的教学设计研究.

关键词：教学设计、案例、教学设计研究、基于设计的研究

所属期刊栏目：18

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45