10.3969/j.issn.1009-8097.2008.09.013
中小学科学探究学习平台的设计
从科学探究的基本理念出发,通过对国内外相关研究项目的调研,以及对科学探究支持软件的案例分析,总结它们的优缺点,构建了一个集科学探究学习活动管理与探究数据处理于一体的科学探究平台模型,并指出了该模型的应用前景.
科学探究、学习平台、科学教育
18
G40-057(教育学)
2008-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
56-59
10.3969/j.issn.1009-8097.2008.09.013
科学探究、学习平台、科学教育
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G40-057(教育学)
2008-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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