DIS数字实验系统在物理教学中的作用

摘要：

DIS实验系统在教学中能够形象展示物理量的变化过程,利于理解物理概念、分析物理过程,能够节省更多的时间让学生用于质疑和自主研究,同时也激发学生产生新的发明创造的灵感.

关键词：DIS实验系统、物理概念、物理过程、探究教学、创新因子

所属期刊栏目：18

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2008-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49