面向过程学习设计的教师知识管理体系建构

摘要：

面向过程的学习设计就是具有创新性的学习活动的集合,这些活动包含了教师制定的一系列相互关联的学习任务.文章基于知识管理的理念结合学习设计的过程,提出了一种教师知识管理框架,使教师在不需要编程的情况下就能组合、共享、重复使用和执行面向过程的学习设计.

关键词：教师知识管理、隐性知识、面向过程学习设计

所属期刊栏目：18

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：河南省软科学项目"基于网络的学习设计平台和案例的研究与开发"072400420190

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83