教育技术支持下的研究性学习质量保障体系探究

摘要：

研究性学习作为一种创造性学习,在改变学生的学习方式,培养学生的创新思维和实践能力等方面取得了令人可喜的成就,但在研究性学习推进的过程中,还存在许多困难和问题,阻碍了研究性学习的顺利实施,因此,必须对此进行理性思考,找出制约其发展的关键因素,从而构建科学、有效的保障体系,保障研究性学习的顺利实施和质量的不断提高.

关键词：教育技术、研究性学习、质量保障体系、构建

所属期刊栏目：17

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35