基于"学习设计"开发支持过程与活动的ICT教育应用模式

摘要：

学习设计是教育技术领域最近最有意义的发展之一.它关注E-learning中的学习过程和活动,旨在描述各种各样的教学方法及过程,并能适应教学方法的不断更新.学习设计与教学设计存在着联系和区别,它通过教学设计进入教育实践应用中,为教师表达教学思想提供一个过程框架.它也可以帮助我们更好地理解信息技术在传统学校教育中的应用,为设计和开发支持过程与活动的ICT教育应用模式提供有效的途径.

关键词：学习设计、学习过程(活动)、教学设计、资源开发、ICT教育应用

所属期刊栏目：16

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8