我国教育技术学硕士学位论文的实证分析

摘要：

本文采用文献分析的方法,抽取我国教学技术学专业1999年～2004年的硕士学位论文568篇进行分析,就论文选题、研究内容、重点、热点,以及研究目标、研究方法的取向等问题开展实证分析,从多个角度考察教育技术学科研究及专业建设的现状与发展,由此引发一些相关的思考.

关键词：教育技术学、硕士、学位论文、实证分析

所属期刊栏目：16

分类号：G643.8(高等教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：42-48