开放环境下教育技术学理论课程运用案例教学的探索

摘要：

本文以《学与教的原理》为例,对教育技术学专业的理论型课程的教学进行研究,由于这种类型的课程理论性强,采用传统的教学方法,起不到很好的效果,本文结合《学与教的原理》和开放环境的案例教学的特点,提出采用开放环境的案例教学法来讲授理论型课程,并就相关问题进行了探讨.

关键词：开放环境、案例教学、学与教的原理

所属期刊栏目：16

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33