少数民族多语种小学数学课件的设计与开发

摘要：

数字化资源建设是解决少数民族地区教育资源不足的有效手段之一,但如何建设符合少数民族需要、满足不同民族要求、符合各民族少年儿童认知特点的多媒体教学课件,则是需要认真探讨的问题.本文结合教育部民族司民族语言基础教育用教学课件的开发项目,从课件设计、DEMO制作(包括脚本撰写、文稿翻译、制作合成等主要环节).调查研究与专家评审等环节的实施,梳理和总结了相关过程中所应考虑的问题,期望能对同行有所借鉴.

关键词：少数民族语言、小学数学教学课件、资源建设

所属期刊栏目：16

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-35