信息技术与课程整合不等同于CAI

摘要：

该文从历史发展背景、内涵、目标、教学过程以及对教师和学生的要求等方面对信息技术与课程整合、计算机辅助教学加以区分,并对二者的发展前景做出展望.

关键词：信息技术、课程整合、计算机辅助教学、区别

所属期刊栏目：13

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25