期刊专题

10.3969/j.issn.1009-8097.2003.04.015

教育信息环境优化三层模型

引用
该文阐述了教育信息环境优化的概念,提出构建优质教育信息环境三个层次的模型:宏观层,乌托邦模型;中观层,教育营销模型;微观层,P 2模型.

教育信息环境、优化、模型

13

G434(电化教育)

2003-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

68-72

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

现代教育技术

1009-8097

11-4525/N

13

2003,13(4)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn