从领域到学科--教育技术学理论体系的发展

摘要：

教育技术学是从一个领域发展到一门独立的学科的,其理论体系也不断地发展和完善.该文分析了教育技术学理论体系的发展历程,列出了几个典型的理论体系框架,并指出了教育技术学发展的脉络,希望对当前教育技术学的发展有所裨益.

关键词：教育技术学、理论体系、发展脉络

所属期刊栏目：13

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2003-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27