10.16697/j.1674-5485.2022.12.006
我国高校绩效管理中的激励困境及其治理
我国高校绩效管理正面临着"激励过度"与"激励失灵"并存的双重困境.激励过度与激励失灵均为有限理性个体在绩效管理制度理性不足情境下的结果,其原因为教师学术信念整体不足、高校绩效制度适切性亟待提升以及人力资源管理机制失调.治理高校绩效管理激励困境需要优化高校学术生态,重视教师学术信念培育;改革学术评价体系,提升绩效管理制度理性;有序推进教师身份变革,实现人力资源管理现代化.
激励困境、激励过度、激励失灵、绩效管理、制度理性
G647.1(高等教育)
教育部人文社会科学研究项目18YJC880014
2022-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
44-51