我国教育法治建设的 核心内涵、实践历程与前景展望

摘要：

教育法治建设既是综合运用法治思维和法治方式解决教育问题的手段,也是教育领域实现良法善治的目标.教育法治建设作为破解我国教育发展时代难题的重要进路,是实现全面依法治国的必要构成版块,还能够有效规制教育领域的非理性行为.新中国成立以来我国教育法治建设经历了迷失、勃兴、发展、完备的实践历程,尤其是在党的十八大之后,取得了卓越的成就,但也面临着一系列的现实困境.新时代我国教育法治建设应当加强完善立法、行政、司法等环节,重视教育发展的平衡性和充分性,保障教育参与主体的基本权利,注重对民办教育的合理规制.

关键词：教育法治建设、功能构造、实践历程、规范体系、教育现代化

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：2019年教育部人文社会科学规划基金项目"新时代公平优质受教育权:教育平衡充分发展的国家义务研究";本文研究得到教育部——东南大学教育立法研究基地资助

在线出版日期：2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：100-106